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Sennett Middle School Staff List

Reconocida como una "Nueva Escuela Promesa en Wisconsin" por los últimos dos años:     

Para ser reconocidas, las escuelas deben ser elegibles para recibir fondos federales para el programa Titulo I y estar entre las escuelas con alto índice de pobreza en el estado, basado en la información de almuerzos gratuitos o precio reducido.  Adicionalmente, el logro estudiantil debe estar por encima del promedio estatal de escuelas similares en lectura y matemáticas, basado en las evaluaciones estatales, y la escuela debe haber logrado un progreso anual adecuado en los últimos dos años.

Trabajando como una escuela PBIS:

Intervención y el Apoyo Conductual Positivo—Positive Behavioral Interventions and Support (por sus siglas en inglés),  es un proceso para crear escuelas más seguras y efectivas.  PBIS es un sistema para mejorar la capacidad de las escuelas para educar a todos los niños, al desarrollar sistemas de disciplina en el salón de clases y en toda la escuela, basado en investigaciones.

La escuela intermedia Sennett ofrece un programa diseñado únicamente para tratar con las necesidades de desarrollo de los estudiantes en la escuela intermedia. El programa de Casas es una estructura que refleja un modelo de edades múltiples.  Nuestros estudiantes están divididos en seis casas compuestas por estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado, quienes permanecen con un equipo de maestros por tres años.  Este tipo de programa alberga un gran sentido comunitario y familiar; uno en que los/as maestros/as, padres y estudiantes forman una asociación enfocada en el crecimiento académico, social y emocional de los estudiantes.  Hay 24 salones académicos con un promedio de 25-26 estudiantes cada uno, compuesto de aproximadamente 8 estudiantes de cada grado (6to-8vo). La población estudiantil total es de aproximadamente 660.

Nuestro currículo común, integrado, multicultural que se emplea en toda la escuela incluye un énfasis en la adquisición de destrezas y estrategias que habilitan a los estudiantes para resolver una extensa selección de problemas académicos, sociales y personales que enfrentan dentro y fuera del ámbito escolar.  Los estudiantes son agrupados y reagrupados dependiendo de su nivel de destreza, necesidades e intereses durante su estancia en Sennett.  Las metas de lo que los estudiantes deben saber y hacer están claramente definidas; una variedad de indicadores de logros son utilizados para medir el progreso y éxito.  Cada estudiante puede ser exitoso en Sennett.  Una asociación entre la familia y la escuela es clave para el éxito estudiantil.  Juntos podemos asegurarnos que cada estudiante sea exigido, apoyado y proveído con las destrezas sociales críticas para el futuro.

Sennett es también un modelo de tecnología.  Los estudiantes aprenden destrezas en las clases principales, clases especiales, y en la biblioteca.  Estas destrezas son utilizadas en el currículo en actividades en que se debe localizar información y desarrollar tablas, mapas, gráficas, reportes de investigación o presentaciones de multimedia utilizando una variedad de tecnologías.

Les damos la bienvenida a Sennett y esperamos que encuentren en nuestra escuela una escuela triunfadora para toda su familia.